在現(xiàn)實(shí)生活中,每當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,家長往往不給孩子申辯的機(jī)會(huì),總愛以成人的思維方式去評判孩子所做的一切,把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,輕則呵斥重則打罵。當(dāng)孩子想要申辯和解釋的時(shí)候,家長通常會(huì)更加生氣,認(rèn)為孩子是在狡辯,對孩子說得最多的也是“不用解釋!”面對家長的批評,孩子通常很少有申訴的機(jī)會(huì),若執(zhí)意申辯,就被視為頂嘴犯上,必遭嚴(yán)懲。孩子因失去說話的權(quán)利或自己的話得不到父母的信任,只好將委屈和不滿埋在心底。長期以往,家長不僅失去了~次又一次的了解孩子所思所想的機(jī)會(huì),孩子也會(huì)產(chǎn)生與父母對抗的心理。這種教育方式是非常不科學(xué)的。
試想一下,假如孩子已經(jīng)習(xí)慣了適應(yīng)不公,假如孩子除了尋求許可就再也沒有什么自己的主意,我們摯愛的孩子將如何面對他們的生活呢?然而這正是我們目前的很多家長都沒有意識到的問題。請謹(jǐn)記,培養(yǎng)一個(gè)理性并敢于發(fā)表自己意見的孩子遠(yuǎn)比保住大人的面子重要。因此,在日常生活中,我們要試著把話語權(quán)還給孩子,我們要試著給孩子一些申辯的機(jī)會(huì)。
從孩子的角度來講,如果孩子經(jīng)常被喝令”住口”,他們漸漸地就會(huì)放棄為自己辯解的權(quán)利,而他們背負(fù)的委屈也會(huì)越來越多。如果孩子總是這樣一個(gè)人默默承受所有的委屈,一長期背負(fù)沉重的思想負(fù)擔(dān)的話,就有可能造成嚴(yán)重的心理問題。